Творческий видеоконкурс "Я в этот мир пришел, чтоб видеть Солнце…" - 21 Декабря 2015

Пятница, 19.04.2024, 04:23

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №4 ст. Атаманской
Лучшая школа России по итогам 2006 и 2008 годов
Внимание! Приём граждан по личным вопросам директором школы Бойко Линой Владимировной осуществляется в четверг с 12.00 до 15.00

Меню сайта

Имя Кубани

Телефон доверия

Безопасный Интернет

Горячая линия

Здоровая Россия

НЕТ ПОБОРАМ

Сетевой город

Портал ЕГЭ

Портал правовой информации

Интернет-сервис регионы России — детям

Сообщи где торгуют смертью!

Главная » 2015 » Декабрь » 21 » Творческий видеоконкурс "Я в этот мир пришел, чтоб видеть Солнце…"

17:59

Творческий видеоконкурс "Я в этот мир пришел, чтоб видеть Солнце…"

ВНИМАНИЕ!

С 15.12.2015 по 01.04.2016 проводится всероссийский дистанционный литературно – творческий видеоконкурс «Я в этот мир пришел, чтоб видеть Солнце…» для обучающихся 1-4 классов.

Конкурс проводится в 2 этапа:

- школьный этап проводится в несколько туров (по принципу: конкурс на выбывание):

1. участникам первого тура предлагается выразительное чтение поэтического (прозаического) произведения (фрагмента произведения) на выбор; по итогам первого тура в следующий тур проходят 6 участников от каждого класса.

2. участникам второго тура предлагается выразительное чтение поэтического (прозаического) произведения (фрагмента произведения) по теме «Рука в руке: дружба народов»; по итогам второго тура в следующий тур проходят 4 участника от каждого класса.

3. участникам третьего тура предлагается выразительное чтение 2-х произведений (фрагментов произведений) по темам: «Защита природы и животных» и «О любви к родному краю»; к каждому исполняемому произведение участник подбирает музыкальное сопровождение. По итогам третьего тура в следующий тур проходят 3 участника от каждого класса.

4. участникам четвертого тура предлагается выразительное чтение 2-х произведений (фрагментов произведений) по темам: «Родной язык, родное слово…» и «Единство разных»; при исполнении произведения участники используют элементы театрализации (музыкальное сопровождение, декорации, костюм и др.). По итогам четвертого тура в следующий тур проходят по одному участнику от каждого класса.

5. участникам пятого тура предлагается продекламировать по 3 произведения на разные темы: «Я голосую за мир!», «Прикасаясь сердцем к подвигу…» «Все чудеса света» (Объекты Всемирного наследия ЮНЕСКО).

при исполнении произведения участники используют элементы театрализации (музыкальное сопровождение, декорации, костюм и др.). По итогам пятого тура определяется победитель школьного этапа.

- дистанционный этап (видеоконкурс) – заключительный этап конкурса. Участники представляют на конкурс видеозапись своего выступления на одну из тем предыдущих туров длительностью не более 3 минут.

Выступления оцениваются по следующим параметрам:

· выбор текста произведения;

· грамотная речь;

· артистизм исполнения;

· глубина проникновения в образную систему и смысловую структуру текста.